19.10.2016 13:21

Играем на кухне (советы для родителей)

Вот уж самое НЕ место для игры, так это кухня, можете сказать вы. А мы с вами, конечно, не согласимся.

Общаться и играть с ребенком здесь и сейчас, во время домашних хлопот на кухне?

•Дадим понять, как заботимся о своей семье.

•Освоим современный способ обучения и развития ребенка-обучение естественным образом.

•Сделаем для ребенка сам процесс учения практичным (практико-ориентированным).

•Станем ближе и интереснее друг другу, у нас появятся общие интересы. Пусть они очень «местного» значения, ценности-то от этого они не теряют.

Правда, полезные результаты? Значит, не прогоняйте ребенка из кухни.

«ВКУСНЫЕ СЛОВА»

Мама говорит: «Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга». По очереди называем слова и «кладем» их на ладошку.                

 Можно точно так же поиграть в «сладкие», «горячие», «вареные», «растительные» слова.

«ОХОТА НА СЛОВА»

Какие слова можно достать из борща? Кто больше назовет? (Картошка, укроп, свекла и т. д.) На слова можно «охотиться» «прицельно» (слова, которые можно «достать» из борща, винегрета, кухонного шкафа, плиты) и «охотиться» на кухне вообще. В этом случае подойдет все, что попадет в поле зрения ребенка.

 «Помощники» Как можно одним словом назвать прибор, который ... варит кофе (режет овощи, чистит картофель, моет посуду, выжимает сок, убирает пыль)? 

«Готовим сок» Образуем слово: «Из яблок получается сок... (яблочный), из груш (грушевый), из слив, из свеклы, из капусты, из...» Справились? А теперь в обратном порядке: «Морковный сок получается из... (моркови), томатный- из...»

«ПОКУПКИ»

Выкладывая вместе принесенные из магазина покупки, предлагайте различные задания:

*В каких из этих предметов «живет» звук «Р«? Если ребенок затрудняется, можно ему подсказать: «В каРРРРтошке или в капусте? В яблоках или в пеРРРРсиках? В аРРРРбузе или в дыне? В луке или в огуРРРРцах?»

*В каких словах есть звук «Л»? (ТареЛка, Ложка, поЛка, виЛка, кастрюЛя).

*Назови все, что НЕ надо будет готовить — варить или жарить.

*Что для тебя здесь самое вкусное?                                        

*Что самое тяжелое (легкое)?

«РАСКЛАДЫВАЕМ и ПЕРЕСЧИТЫВАЕМ»

Здесь дело понятное и тщательное: помытые ложки и вилки требуют сортировки; накрываемый стол «ждет» нужное количество приборов (столько сколько).

«Охотимся НА ЦИФРЫ И БУКВЫ»

Мама обращается к ребенку: «Посмотри, где на кухне есть цифры. Назови их. Для чего здесь цифры? Чтоониобозначают?В чемпомогают?

А есть ли здесь буквы? Где ты их нашел? Зачем они? Есть здесь такие же буквы, как и в твоем имени? А какиеещеслованачинаются с этойбуквы?»